人文初心 | 李凯：蓄势凯旋，地平线外还有一片天
3月31日，李凯久违地更新了一则朋友圈，“让海天为我聚能量，去开天辟地。为我理想去闯，看碧波高壮，又看碧空广阔浩气扬，昂首挺胸作栋梁。”此刻，他已被武汉大学历史学院中国史专业拟录取。
知“耻”后勇，为时未晚
进入大学初，李凯对古代史更感兴趣，尤其是治世乱世交替、英雄辈出的时代。近现代史带来的压抑感，让李凯很难沉浸其中。大二上学期，自认为基础不错的李凯在中国近代史的期末考试中遭遇滑铁卢。他回忆到，回答“三国干涉还辽”的名词解释题时，自己“胡乱写了三个国家”，走出考场后羞愧不已。
李凯坦言：“混沌一年，今日知耻。”从那开始，李凯广泛阅读近代史学术著作，查漏补缺，完善知识体系。在认识历史、认识自己的过程中，李凯慢慢产生了对近现代史的兴趣，最后顺理成章地选择了考研。他认真阅读的第一本专著是茅海建先生的《天朝的崩溃》。“因为懒散太久，重新振作精神去阅读格外艰难。”坚持一个月后，李凯渐渐养成阅读的习惯，此后看书速度大大提高，知识也随着书山的堆叠而越积越多。
大三上学期，李凯选修了王荣华老师主讲的“民国社会与文化”一课。王荣华在课堂上鼓励同学们接触专著和史料，开具了详细的书单。一学期下来，李凯自主地研读了7本近代史专著。李凯真诚地建议，越早养成读书习惯越好，“如果没有养成，像我一样，亡羊补牢，为时未晚。”
落日心沉，梦远天高
图文数字阅览室的162座位，一方小小的天地，见证了李凯一个又一个伏案学习的日夜。对于考研安排，李凯并没有细化到每天的书目页数或刷题数量。他将一天里三个整块的时间分别投入各科的学习，上午复习专业课，下午练习英语，晚上记诵政治或者其他科目。学得入迷时，李凯会适时调整计划。
在复习之余，李凯时常浏览知网上更新的学术期刊，阅读领域内最新的研究成果，学习史学研究的思路和脉络。他愈发觉得知识外延的世界广博无际，等待探寻的学术海洋不止于此。
漫长的战线、外界的诱惑，都会影响备战心态。因此，在枯燥中保持定力格外重要。李凯在考研期间经常与志同道合的研友交流，他笑言：“这不仅是学习上的互相帮助，更是心理上的彼此支撑。”偶尔感到枯燥时，李凯会去后山的共青林和新湖转悠，腾空大脑，为接下来的复习蓄力。
备考经验，前辈有言
考研是一场持久战，在收到拟录取通知之前，李凯不曾放松警惕，终是守得云开见月明。
收到拟录取通知后李凯发的朋友圈
李凯倾向于在七八月份通读一遍教材，将零散事件以时间或专题联系起来，在笔记中形成一定的知识体系。暑假结束后，李凯将框架填充完整，逐一清晰事件的具体内容、前后联系、影响等知识点。李凯提示到，近年历史专业的统考题目将名词解释改为选择题后，考试内容不再是对史实的单纯了解、概括，更倾向于理解；论述题则更是对事件的深入考察。因此，他强调钻研教材的重要性：“万变不离其宗，教辅只是辅助，教材看多少遍都不为过。”
部分复习笔记
在公共课上，李凯尤其重视英语单词的积累，每天早上来到图文，他会先在三楼的落地窗前背上几个小时的单词。他建议减少每个单词的背诵时间，注重在次数上多背几遍，也可以利用扇贝、墨墨等软件合理规划。对于政治，李凯建议在前中期选择强化班网课，熟悉内容，后期的刷题和背诵，不必花费过多的时间。
复试情况因学校而异，心态十分关键。虽然初试成绩很好，但李凯还是戒骄戒躁，沉下心来准备复试，也寻找熟悉的前辈了解经验。“我们总对未知的事情感到恐惧，因此对复试了解的越多，心态就越平和，越镇定。”
王荣华老师有赠送课代表学术著作的惯例，以此希望同学们追求更高的学术目标。作为课代表的李凯，因疫情展开网课的缘故，也因他“自知没有资格”，一直未去领取赠书，而是暗下决心：考研成功后再去报喜。
2021年4月2日下午，成功“上岸”的李凯敲响了王荣华办公室的门。
王荣华老师赠与李凯的书
时隔一年，承诺的赠书承载着希冀，到达李凯的手上。这是学子对恩师殷切期盼的最好反馈，更是师生心愿达成、皆大欢喜的见证。
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文字 | 周洋洋 王洁图片 | 由本人提供
编辑 | 胡晗韵责任编辑 | 王洁